Recueillir et diffuser des témoignages

Recueillir des témoignages permet de mettre en évidence les discriminations subies par les personnes LGBT+ afin de pouvoir y remédier. Recueillir et partager ces témoignages permet de sensibiliser les autres élèves à des discriminations dont ils peuvent être auteur.e, sans forcément s’en rendre compte. Bien entendu, il est possible de recueillir ces témoignages de différentes façons qui peuvent s’adapter en fonction du lycée.

⚠️Une règle d’or : L’anonymat des témoignages doit être absolument respecté.

Comment recueillir des témoignages ?

  • A l’aide des réseaux sociaux : Créer une page facebook ou un compte instagram, où n’importe qui peut laisser un témoignage mais attention à l’anonymat lors de la restitution !
  • Avec une urne : Une boîte, posée dans un lieu de passage du lycée ou les élèves peuvent déposer des mots.
  • Avec un isoloir et des post-its : Mettre à disposition un isoloir dans un lieu de passage et laisser les élèves entrer dedans pour écrire un message sur un post-it et le coller à l’intérieur.

💡 Astuce : proposez aux élèves de laisser aussi des mots d’amour dans l’urne/l’isoloir afin de garantir l’anonymat des personnes qui témoignent pour de vrai : on ne sait pas qui dépose quoi !

Comment les diffuser ?

Quelque soit le format choisi, il faut demander l’autorisation à l’administration du lycée. On peut :

  • Afficher les témoignages dans un lieu de passage sous forme de texte, graph, image, photo…
  • Partager les témoignages sur les réseaux sociaux du lycée.
  • Réaliser un petit film dans lequel des bénévoles partagent/lisent les témoignages et le diffuser dans le lycée et sur les réseaux sociaux. Idées de projections :
    > Organiser une projection en choisissant un lieu et une heure (par exemple : Salle 150 à 11h30).
    > Projection “sauvage” sur des murs ou dans des salles libres, où les personnes peuvent se rendre quand elles le veulent.
    > Diffuser la vidéo sur les réseaux sociaux (la vidéo peut être mise sur le compte de la FMDL si besoin).
  • Partager les résultats aux autres MDL via la plateforme collaborative.
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